​短文《小麻雀》答案（短文《小麻雀》答案二年级）

短文《小麻雀》答案（短文《小麻雀》答案二年级）

1. 用“√”标出括号里正确的读音和汉字。

⑴猎狗慢慢走近小麻雀嗅（ xiù chóu ）了嗅，老麻雀突然从树上飞下来，落在（庞 宠）大的猎狗面前。

⑵它无（耐 奈）极了，想要拯（zhěng chéng ）救自己的幼儿，可是因为紧张，只能发出（斯嘶）哑的声音。

2. 看拼音，写字词。

⑴一只头上长着绒毛的yóu niǎo（ ）被风从cháo（ ）里吹了下来，鸟妈妈dāi zhù（ ）了，不知所措。

⑵他用自己瘦弱的shēn qū（ ）yǎn hù（ ）着战友，与敌人展开了bò dóu（ ）。

3. 词语练习。

⑴根据拼音写出同音字。

【fēng】_____利 _____声 山_____

【bò】 _____斗 _____士 蓬_____

⑵补充词语。

（ ）地站着 （ ）地尖叫

（ ）的怪物 （ ）的力量

4. 按要求完成句子练习。

⑴突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

①第1句话运用比喻的修辞手法，把_________比作_________，说明小麻雀在受到猎狗的威胁时老麻雀_________地出现在了猎狗面前。

②画线句子写出了老麻雀的_____________________。

⑵可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

“安然”的意思是_________。

“一种强大的力量”指的是_________________________。

5. 根据课文内容完成练习。

⑴下列对课文内容理解正确的一项是（ ）

A 本文的作者是英国作家屠格涅夫。

B 课文运用对比的手法描写出猎狗的强大与老麻雀的弱小，突出了老麻雀的伟大。

C “猎狗愣住了”是因为它被老麻雀吓到了。

D 面对猎狗，老麻雀一点儿都不害怕。

⑵“我”为什么要急忙唤回“我”的猎狗？说说你的理解。

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6. 课外阅读

母爱的力量

他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤实验，他给那只白鼠移植了癌细胞，过了几天，肿瘤在关在笼子里的母白鼠身上越长越大，可他惊讶地发现了一个异常的景象，那只母白鼠焦躁不安，随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。

又过了两天，他又发现了那只母白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大，白鼠母亲的身体日渐消瘦。它拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和很神奇的意志，用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽。终于有一天，母白鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间……

他一直都在观察着这个奇异的现象，母白鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母白鼠在正常情况下，因为移植了癌细胞在身体内，早就应当死亡了啊！”面对此情此景，面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下……

⑴第3自然段中的“奇异现象”指的是（ ）

A 母白鼠带着可怕的伤口产鼠崽。

B 母白鼠在癌细胞肆虐下产崽并喂乳。

C 母白鼠日渐消瘦只剩皮包骨头。

D 母白鼠用生命的乳汁喂养小鼠崽。

⑵本文中“他”的情感变化正确的是（ ）

A 平静——惊讶——敬佩——感动

B 平静——惊讶——感动——敬佩

C 平静——敬佩——惊讶——感动

D 平静——敬佩——感动——惊讶

⑶作者写这篇文章要表达的主题是（ ）

A赞扬“他”观察仔细 B赞扬动物的母爱

C 赞扬“他”工作负责 D赞扬母白鼠顽强

⑷“面对此情此景，面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下……”结合文章内容，把省略号去掉可以写什么内容，请你写下来。

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参考答案：

1. ⑴ xiù 庞

⑵奈 zhěng 嘶

2. ⑴幼鸟 巢 呆住 ⑵身躯 掩护 搏斗

3. ⑴ 锋 风 峰 搏 博 勃

⑵呆呆 绝望 庞大 强大

4. ⑴①老麻雀 石头 毫不犹豫 ②紧张

⑵平静安定 母爱的力量

5. ⑴B

⑵我被老麻雀伟大的母爱感动和震撼。

6. ⑴D

⑵A

⑶B

⑷人间最伟大的就是母爱，无论是动物还是人类，母爱永远值得赞美。